El Hospital Josefina Martínez (HJM) continúa impulsando su proceso de mejora continua y excelencia clínica mediante la incorporación de la destacada pediatra hospitalista doctora María José Conejero Müller, quien llega a aportar su amplia experiencia internacional en el fortalecimiento de los estándares institucionales y la preparación de cara a los próximos procesos de acreditación.
La Dra. Conejero realizó su formación como pediatra en la Pontificia Universidad Católica de Chile y posteriormente cursó un fellowship en pediatría hospitalaria en el prestigioso SickKids de Toronto, Canadá. Durante su especialización en el extranjero, centró su foco de trabajo en áreas relevantes para la medicina moderna: la mejora de la calidad (Quality Improvement) y la seguridad del paciente (Patient Safety). Actualmente, la especialista compagina este nuevo rol con su labor como hospitalista y docente en el Hospital Clínico de la Universidad Católica.
Su llegada al HJM responde a una decisión estratégica impulsada por la nueva dirección del hospital, orientada a potenciar la aplicación clínica de la calidad y la seguridad, reforzando una cultura justa y de mejora continua dentro de la institución.
Innovación en los procesos y trabajo en equipo
Asumiendo como doctora de calidad, el rol de la Dra. Conejero se centra en colaborar estrechamente con los distintos equipos del hospital para identificar posibles brechas, proponer soluciones adaptadas a la cultura local y optimizar los procesos de atención.
Explicando la esencia de su disciplina, la especialista señala que el Quality Improvement busca trabajar directamente con los sistemas de salud para garantizar una atención que sea siempre segura, efectiva, eficiente, equitativa, oportuna y centrada en el paciente: “Es tratar de hacer mejor lo que ya hacemos bien, y cuando no lo hacemos bien, buscar formas que sean genuinas a nuestro contexto y a nuestra cultura como soluciones para estas brechas”, destaca.
Para la institución, sumar a la Dra. María José Conejero representa un gran orgullo y un paso fundamental para consolidar un modelo donde el aprendizaje institucional y la excelencia clínica sigan garantizando el bienestar superior de los niños, niñas y sus familias.

